Grand oral : comment bien répondre aux questions du jury

Le “grand oral” du baccalauréat débute par une présentation de l’élève et se poursuit avec un débat de dix minutes. Le jury questionne l’élève sur l’analyse qu’il a fournie, les convictions qu’il a défendues afin de tester sa répartie, son esprit de synthèse et sa capacité à déjouer les pièges d’un débat.

Cet échange n’est pas une simple discussion. Il s’agit pour l’élève de convaincre les enseignants, à la fois sur le fond et la forme. Mais pas de panique ! Cet exercice peut se préparer en amont. Nicolas Tenaillon, professeur de philosophie et auteur de L’Art d’avoir toujours raison (sans peine) (Philosophie magazine éditeur, 2014), prodigue ses conseils pour enthousiasmer les examinateurs.