Stratagème n° 45. Pratiquez le double bind
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Cet article est issu du numéro 87 de Philosophie magazine « Guide d’autodéfense contre le fanatisme », en kiosque le 16 février 2015. Découvrez le sommaire et commandez ce numéro.
Comment s’en servir
Entraînez votre adversaire dans une alternative impossible tout en l’obligeant à faire un choix. Imaginons que le débat porte sur la pédagogie. Votre adversaire estime que la composition des classes importe peu ; si l’enseignant est bon, la transmission des savoirs est assurée. Lancez-lui : « C’est ça ! Laissez les nantis faire la promotion des classes d’élites, quitte à ce qu’un maximum d’enfants ne connaisse que les classes “poubelles” et sortent de l’école sans diplôme, ou bien joignez-vous à ceux qui défendent les classes mixtes dans lesquelles les meilleurs s’ennuient et participent malgré eux au nivellement par le bas ! » Cette technique de l’injonction paradoxale a été décrite par l’anthropologue britannique Gregory Bateson (1904-1980), l’un des fondateurs de l’école de Palo Alto, qui, dans les années 1950, a révolutionné les théories de la communication. Bateson a donné à ce type de discours le nom de double bind (« double contrainte »). Dans le cas ci-dessus, l’adversaire aura pour seule alternative, ou de cautionner un système qui ne favorise que les meilleurs, ou de promouvoir une médiocrité généralisée. En utilisant ce stratagème, vous prendrez un double avantage : celui d’affaiblir votre interlocuteur en l’enfermant dans une situation désagréable et celui de gagner en autorité, puisque c’est vous qui ordonnez le choix. Pratiquer le double bind permet d’instaurer une hiérarchie implicite dans le débat, ce qui est encore la meilleure façon de le gagner.
