Ordre de grandeur
Plus d'élèves, moins de profs : l'éducation en crise… et en chiffres
Cet article est issu du numéro 193 de Philosophie magazine « À quel moment je m'engage ? », en kiosque le 25 septembre 2025. Découvrez le sommaire et commandez ce numéro.
25,8
C’est le nombre moyen d’élèves par classe au collège en 2025, hors sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) – contre 24,3 en 2000. L’augmentation est plus nette encore en lycée général et technologique : 30,1 contre 27,9.
2 500
C’est, en équivalent temps plein des heures de cours qui ne pourront pas être assurées, le nombre d’enseignants qui manquent dans le secondaire en cette rentrée 2025, annonçait début septembre la ministre de l’Éducation nationale Élisabeth Borne. Français, maths et langues vivantes sont les disciplines les plus touchées. Comment expliquer cette « pénurie » ? Au-delà de la dégradation des conditions de travail, Hannah Arendt pointait un autre danger dans La Crise de la culture (1961) : la « crise de l’éducation » est caractéristique d’une situation où « les adultes refusent d’assumer la responsabilité du monde dans lequel ils ont placé les enfants », parce qu’ils ont perdu l’amour de ce monde abîmé et la volonté d’en transmettre la connaissance.
