Hannah Arendt : le délitement de l’autorité… et le règne de l’expert

Hannah Arendt semble avoir anticipé nombre des interrogations qui sont les nôtres aujourd’hui, de la crise de l’autorité aux bouleversements induits par les nouvelles technologies sur la condition humaine en passant par la mise en question de notre attache à la Terre. C’est sans doute l’un des éléments qui explique l’influence sans cesse croissante de sa pensée.

Plus encore, Arendt nous permet de penser ces enjeux en faisant fi des partages établis entre conservateurs et progressistes. À l’occasion de la publication d’un passionnant Cahier de l’Herne consacré à son itinéraire et à son travail, dirigé par Martine Leibovici et Aurore Mréjen, nous consacrons une semaine à l’actualité de sa pensée. « Fake news », banalité du mal, fin du travail, transhumanisme, action, natalité et pluralité humaine : à travers des extraits inédits de Arendt et un grand entretien avec les coordinatrices de ce Cahier, nous vous invitons à réfléchir avec les catégories arendtiennes.

Aujourd’hui, en partenariat avec les Éditions de l’Herne, nous publions un extrait inédit d’un cours donné par Arendt à New York, en 1953. Revenant sur le délitement de l’autorité – jusque dans l’espace « où elle n’avait jamais été remise en question », celui de l’éducation et de la relation entre parents et enfants, Arendt voit dans le règne de l’expert et de l’expertise, l’effet ultime de ce délitement. Mais, avertit-elle, « l’Expert n’est pas une personne réelle qui prend ses responsabilités […] À travers lui ce sont les choses qui prennent les commandes. » N’est-ce pas précisément là où nous en sommes ?